Relato da Aula 14 – Didática e Regência Coral

Atividades: Nesta aula a Mara passou-nos algumas dicas sobre como dar um aquecimento para o início da prática coral, fizemos alguns exercícios de coordenação, atenção e prontidão e cantamos algumas peças de repertório com regência de alguns colegas.

Comentários: Para a prática do Aquecimento:

  1. Exercícios corporais de integração (caminhadas pelo espaço, andar de olhos fechados, etc)
  2. Preparação do corpo – consciência da inspiração e da expiração, alongamentos, exercícios com consoantes (n, r, nh, l, v, z, g, j, br, – cuidado para não colocar o t ou p antes), fazê-los em tonalidades baixas que sejam confortáveis
  3. Apoio – deitar no chão, trabalhar com palavras como por exemplo “ssssssssssssssapato” – s, x, f – usar dinâmicas e durações
  4. Articulação: stacatto, sustentação, durações diversas, inspiração lenta, rápida, etc
  5. Trabalho de massagem e estímulo a toda cavidade bucal: beijos, estalos, língua, atrás dos dentes, bocejos, etc
  6. Introduzir vogais – u (com bico) muuuuuuuuuuuuuuiuuuuuuuuuuuuuiuuuuuu, moioioioioio, etc  – sempre do agudo para o grave
  7. Praticar por exemplo a peça “Todo dia o sol levanta” que começa do agudo e vai para o grave
  8. Pode-se fazer exercícios com movimentos corporais. Ex. li pi li pi li => faço com um passo à frente, para direita, etc
  9. Pode-se usar trava-línguas
  10. Exercícios para “acordar” a turma, como por exemplo cantar e passar um objeto em roda na pulsação ou o exercício que fizemos em sala “a fulana pediu pra entregar esse telefone para beltrana”. Fazer o exercício com variações (usando nomes dos colegas, usando “a soprano pediu pra  entregar esse telefone para o tenor tal”, usar essa senhora, esse senhor, mesclar variações, etc – fazer usando os amigos próximos na roda).

 

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