Pontos Importantes do Texto “Aprender”, por Luiz Fuganti

  • O ensino dominante em nossas formações sociais impõe um aprendizado baseado na insuficiência do ser, ou seja, nós professores vemos nossos alunos como seres certamente incapazes, burros até, quando na verdade deveríamos vê-los como seres vivos que trazem uma carga de cultura.  E para piorar a situação, pensamos que NÓS sabemos tudo o que vamos ensinar. É por isso que se perguntarmos a uma crinça porque ela repetiu de ano, ela certamente dirá que ela é burra ou incapaz de aprender.
  •  O ensino nas escolas tradicionais tem um currículo fechado, como por exemplo aulas de música que obrigam o aluno a fazer intermináveis escalas, solfejar e não exploram em nada a musicalidade o aluno, é uma mera reproduçãoPara encontrar um sentido ativo e potencializador na experiência do aprendizado, é preciso problematizar a própria noção de xperimentação. Vide http://www.vivamusicaviva.com.br/site/index.php?menu=noticias&cod=21
  • Existe um “poder” relacionado com o aprendizado: Quanto mais aprendo, mais poderoso eu fico. Será por isso que as escolas não abrem de fato o acesso ao saber para as crianças? Tem acontecido um esvaziamento dos conteúdos
  • A disciplina é algo que se aprende no processo, o aluno não vem (e não tem que vir) disciplinado para a escola, mas a aula do professor deve ser envolvente para ele aluno queira participar inteiramente
  • Por que acontecem tantas coisas absurdas no Brasil, quer na política, na vida em socidade, etc e ninguém faz nada? Porque estamos mergulhados na ignorância e envolvidos pela mídia
  • A escola é aparentemente organizada, porém estamos todos perdidos: professores, pedagogos e diretores.

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